東東在上幼兒園期間，
老師們就反饋，
孩子上課比較容易走神分心，
中午午睡相對困難，
也和小朋友容易產生矛盾······
父母心想：
孩子還小，
長大就好了。
后來，娃兒上了一年級，
父母發(fā)現(xiàn)，
孩子課后做作業(yè)很慢，
別人5分鐘可以做完的口算題，
他需要30分鐘，
而且經常粗心大意
丟三落四。
父母因此責怪孩子，
沖突不斷······
直到后來，
父母意識到問題的嚴重，
到醫(yī)院經綜合診斷評估后，
懷疑娃兒是ADHD(多動癥），
于是前往專業(yè)醫(yī)院就醫(yī)，
并服用藥物治療后，
娃兒上課上學，
才有所改善······
那么如果孩子達到多動癥的診斷標準，長大了會自然好嗎？
答案是否定的。
注意缺陷多動障礙全球發(fā)病率約7.2%，60%-80%可持續(xù)至青少年期，50.9%持續(xù)至成人期。
換句話說，也就是在多動癥兒童中，只有大概20%-40%的孩子進入青春期后癥狀會自然緩解，還有50.9%的癥狀會一直持續(xù)到成人期。
這里說的是“癥狀”緩解，也就是表面看上去這個孩子或大人坐得住，不亂跑了，也能勉強按時完成布置給他的任務，但他的認知功能，與同等智力水平的人相比，仍是受損的。
缺乏行為自控力，情緒調節(jié)管理能力欠佳，缺乏組織條理性，時間觀念比較薄弱等。
如果不治療會怎樣？
多動癥不經治療潛在后果：
1、學業(yè)失敗或者輟學的風險更大；
2、更容易出現(xiàn)各種行為問題、違紀問題；
3、人際交往不良，容易與家庭成員產生沖突；
4、容易發(fā)生意外事故，受傷概率增加；
5、吸煙或酗酒風險增高；
6、罹患抑郁癥等其他精神問題的風險增高；
7、在就業(yè)方面困難重重；
8、容易出現(xiàn)駕駛事故；
9、犯罪、違法及被捕的風險增高。
多動癥孩子的遠期結局與癥狀嚴重程度和類型、共患?。ㄈ缇裾系K、學習障礙）、智力、家庭環(huán)境及治療有關，經綜合治療的多動癥孩子預后較樂觀，故提倡早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。
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